Del poeta Gonzalo Arango

Por su puesto no tengo la fórmula para salvar a la humanidad

Ni siquiera para salvarme yo.

Pero pienso que el mundo no es para dejarlo ser mundo

de cualquier manera,

sino  para hacerlo nuestro mundo, a imagen de nuestros sueños,

de nuestros deseos

En este momento es urgente pensar en la educación y el reto de su inevitable transformación, invitamos a leer el discurso del Poeta Pedro Rivera en la ceremonia de entrega de su doctorado Honoris Causa, con su acertado análisis sobre nuestra realidad y su reflejo en la educación. 

También circula el video sobre "la educación Prohibida" una visión extendida de docentes latinoamericanos, que refleja el pensamiento de Pedro Rivera.

Leamos con detenimiento a nuestro maestro poeta, escuchemos en el video las voces de los docentes latinoamericanos, escuchemos todas las voces como lo dice Whitman en soneto 26 del Canto a mí mismo, sobre todo escuchemos nuestro silencio ante el absurdo de nuestra relación educativa.

Aquí va un fragmento del discurso de Pedro con su visión de los actos humanos docentes, En su magnífico discurso Pedro  nos muestra una realidad social de la somos cómplices con nuestro silencio; con su visión de los actos humanos docentes, hace un recuento de situaciones  cotidianas, Esa es la razón por la cual  no debemos olvidar que todos los actos humanos son docentes. Para decirlo en la forma más sencilla posible:

 “Los presidentes educan.  Los ministros educan  Los diputados educan.  Los magistrados de la Corte Suprema de Justicia, educan.  Los taxistas, educan.  Los conductores de diablos rojos, educan. Los periodistas educan.  Los ladrones, educan.  Los criminales educan. Los narcotraficantes, educan.  Los funcionarios botellas, educan.  Los bien “cuidao”, los” juega vivo”, educan.

Un letrero que anuncia cigarrillos, educa.  El anuncio de una bebida alcohólica, educa.  El padre de familia que golpea a su mujer, educa La manipulación de la actividad criminal como publicidad y negocio, educa.

Es muy difícil defender a la comunidad de la influencia devastadora del cine y la televisión, o de algunos medios escritos, debido a los entronques que tienen con la sociedad de consumo. 

Eso es así porque la manipulación del instinto y de las emociones (las llamadas áreas reptílicas y límbicas de los humanos) inducida según la ética del “rating”, compite en forma desleal con el sistema educativo formal. 

Ese es el mundo real y cambiarlo no será fácil. 

Estas formas de educar constituyen el verdadero sistema educativo, las más poderosas, precisamente porque construyen la verdadera plataforma cultural de las sociedades modernas…

… Digo esto porque el neoliberalismo no es, como suponemos, un proyecto económico nada más.  Es una propuesta de vida, es una sub-filosofía que se sustenta en la desconstrucción de los proyectos nacionales para sustituirlos con ofertas transnacionales.  

Leer, leer y meditar sobre estas verdades

Continuará….